PYP动态 | 一年级的孩子懂太多,这回又去考古了!

时间:2017-06-27 来源:IB-PYP小学项目 作者:IB部:谢润

       春草萌发,夏树苍翠,秋果累硕,冬枝枯萎……

“大自然的循环往复影响着我们的生活。”

 

PYP一年级的孩子们在探究《世界如何运作》时,走进了四川省考古研究院,参观了3D数字模拟考古发掘,亲自体验了四川境内古人应对大自然循环往复所留下的遗迹。

 

 
 
序幕
 

对于一年级的小宝贝,

历史似乎有些陌生,

但专家深入浅出的讲解,

让历史的种子开始萌芽。

满怀好奇的孩子们增长了更多的知识,

探究之门从这里徐徐开启。

 
第一幕
 

 

虚拟空间传送门

孩子们参观了3D数字模拟考古发掘。

本套考古系列在国内属于首创,

将野外现场通过高科技技术,

在室内模拟还原,

揭开考古发掘的神秘面纱,

让孩子们有身临其境之感。

 

  

 第二幕

 

 

“开营啦!”

孩子们观看考古发掘的知识,

被画面中的情景深深吸引,

见识到了从未见过的考古发掘现场,

激起了极大的兴趣——

成为考古学家去现场发掘。

 

 

 第三幕

考古小游戏

 

 

孩子们专注地完成每一个“实验”,俨然一个个考古专家。他们勇于尝试,任何困难都难不倒他们!

 

“钻木取火 ” 

 

 

 “文物复原 ”     

 

“文物探踪”  

 

 “文物归宗”

 

第四幕

考古知多少

 

“我要画下考古发现,还原历史现场。”

“我知道考古方法了,回去分享给爸妈。”

……

 

先民为世人留下宝贵的物质和精神财富,

更在孩子们心中留下了深刻的印象。

对于孩子们来说,

拿出画笔来记录,

无疑是生动的表达方式。

 

看,

他们正积极投入到自己的作品中!

 

 

 我们走出了考古研究院,但探究的脚步不会停止。

 

《世界如何运作》的精彩探究将要结束,也预示着我们下一个探究主题即将开始!

 

敬请期待吧!

 

 

 

诚挚感谢张熙若家长为我们提供本次社区探究的资源!

 

 

 

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