IB-MYP中学项目

        成都最新博彩娱乐网站大全精选学校经IB授权,引进DP(有文凭)课程;获DP和MYP、PYP授权,开设DP、MYP、PYP项目。美视是中国西部一所同时具备IB三大项目的国际学校。IB官方网站认证链接:http://ibo.org/school/003888/

        “MYP”是“Middle Years Program”的缩写。MYP是IB国际文凭课程(International Baccalaureate)承上(DP)启下(PYP)的脊梁,它专为11—16岁学生设计,为入读DP大学预科做好准备,同时为入读世界名牌大学、成为国际型成功人士打好基础。

MYP的关键词

       MYP旨在培养全面发展、有国际情怀与强烈社会责任感的国际公民,促进青少年的终身学习能力与实际解决问题能力。为了实现这一教育宗旨,它的课程结构设置非常得全面。
    以学习者为中心:MYP强调学习者主动学习、探究学习、积极培养学生的学习自主性,努力建构学生对各个学科知识的整体系统,以符合国际社会对人才的需要。
    学习和实际生活紧密相连:八个学科组(语言与文学、语言习得、个人与社会、设计、数学、艺术、科学、体育与健康)与全球性主题共同作用,让学生们在课堂上所学到的知识不仅仅停留在书本上,从“身份与关系”“时间与空间的定位”“个人与文化的表达”“科学技术的革新”“全球化与可持续发展”“公平与发展”六大领域促进学生们实际运用知识解决全球实际问题的能力。
    重视学习方法、教学方法:在MYP的教育教学过程中,尤为强调差异性教学,强调学生实际学习能力的培养提升。从交流、社会、自我管理、思考、调查五个方面进行具体的学习方法培养。
    强调服务与行动:无论是学科课程的学习,还是社会公民职责的履行,都不是停留在口头和字面上,而是通过实际行动与服务来体现。


IB的教育目标:


       让学生们成为真正意义上全面发展的人,MYP在中学阶段为此而不懈努力。我们在教育教学的各项活动中培养和激发学生们的素质。
       Inquirers 积极探究
       Knowledgeable 知识渊博
       Thinkers 勤于思考
       Communicators 善于交流
       Principled 坚持原则
       Open-minded 胸襟开阔
       Caring 懂得关爱
       Risk-takers 勇于尝试
       Balanced 全面发展
       Reflective 及时反思

MYP课程结构图

 MYP课程结构图

 

IB-MYP老师

MYP实施掠影

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